Horarios de atención a los padres

Psicóloga: Jueves: 11:30 a 12:30 h. / 15:30 a 16:30 h. - Pedir cita en la secretaría -

El trabajo de la orientadora se desarrolla en tres ámbitos principales:

1. Apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje.
2. Acción tutorial.
3. Orientación académica y profesional.

Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Dentro de este ámbito, la prevención y detección de problemas de aprendizaje se realiza principalmente a través de la observación directa y la realización de pruebas psicopedagógicas.

Para dar respuesta a los problemas detectados, el Gabinete realiza diversas acciones:

• Asesoramiento a padres y alumnos.
• Apoyo psicológico a los alumnos.
• Detección de alumnos candidatos a programas de Educación Compensatoria y el desarrollo de los programas.
• Colaboración con el profesorado del Centro en la selección de alumnos que necesitan medidas de apoyo y refuerzo educativo y en la aplicación de las medidas necesarias para esos alumnos.
• Participación en la planificación y desarrollo del programa del Aula de Enlace en colaboración con los profesores asignados a las Aulas de Enlace.
• Colaboración con el profesorado en la elaboración de adaptaciones curriculares individuales.

Acción Tutorial.

Los objetivos de la orientadora en este ámbito son:

• Favorecer la integración y participación de los alumnos en la vida del centro. El apoyo y la terapia psicológicos son valiosas herramientas para conseguir la integración de aquellos alumnos que tienen mayores problemas.
• Seguimiento individualizado del proceso de aprendizaje.
• Comunicación con las familias para ayudar a los alumnos y promover la cooperación de los padres en la educación de sus hijos.
• Ayudar y orientar a las familias.

Orientación Académica Y Profesional.

La orientadora ofrece orientación a los alumnos de 3º y 4º de ESO acerca de las opciones al terminar 4º curso de ESO.

• Se realiza una reunión informativa con las familias de los alumnos de 4º de ESO.
• También se hacen charlas de orientación académica y profesional con los grupos de 3º y 4º de ESO.
• Se mantienen entrevistas personales con los alumnos.

Se formula un Consejo Orientador a cada alumno al finalizar la ESO.